巨幸福

摘要：在新课改逐步深入的背景下，传统应试教育逐渐退出历史舞台。在高中化学教学中，教师要响应新课改的要求，注重培养学生的探究能力，故而需要重视实验环节的设计。本文将分析有效改进高中化学实验教学的可行性对策。

关键词：高中化学;实验教学;改进对策

中图分类号：G633.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）32-0298-01

前言

高考作为各个学生人生中极为重要的考试之一，是教师、家长、学生都十分重视的考试。高中化学作为一门重要学科，与日常生活具有千丝万缕的关联，通过将日常生活中的案例合理运用到教学活动之中，有利于增进学生对化学知识的理解和掌握，对提升学生的学习质量具有积极作用。实验属于高中化学教学中的重要环节，关系到学生实践能力的锻炼，故而需予以高度重视。

1.当前高中化学实验教学的现状

在社会经济飞速发展的背景下，我国对教育事业也越来越关注，实施科教兴国战略，致力于构建人才强国。然而，在实际教育教学中，不少教师仍沿用基于应试教育的教学方式。在高中化学实验教学中，不少教师将大量时间放在讲解实验涉及到的知识点及结论上，留给学生实验操作的时间相对较少，或只是让学生观察教师的整个实验过程。长期处于此种教学模式下，难以培养学生的自主探究能力，使得学生虽然掌握了大量化学知识，但实际解决问题的能力较弱，使得学生综合能力的增强受到制约。……