苏玲

摘要：課堂教学是小学语文教师对学生进行教育教学的主要场所，通过增强与学生的互动性，可以有效提升学生在学习过程的主动参与性，从而使学生根据文本内容和在老师课堂调控下高效地学习，以便能够充分感受到内在与外在互动的作用，提升内在的自我价值感，提高学好语文的自信心。

关键词：小学语文;互动教学;学习方式

中图分类号：G623.2文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0093-01

采用互动的学习方式可以优化整个课堂的教学气氛，提高教师和学生之间信息沟通的质量，增强学生的主体地位，让学生通过互动互助合作学习等互动形式，使他们在平等民主的学习氛围中，感受到自主学习的欲望，提高他们自主学习的能力。

1.在小学语文教学中，开展互动教学的意义所在

作为小学语文教师，首先要明确在小学语文教学中为什么要开展互动教学？开展互动教学到底有哪些好处？把这些问题真正的搞清楚，教师在教学中才能更加主动高效地开展互动教学，否则，如果只是掌握了表面，没有掌握精髓，教师和学生所开展的都是表面上轰轰烈烈所谓的互动，而没有真正实质上的互动，那么教学的效果也难以因为课堂互动的开展而提高上去。

有效的课堂教学模式，能够极大的调动教师和学生的积极性，让教师和学生都能够投入更专注的精力在教学和学习当中，潜能的激发，对于教师和学生来说都是非常必要的，不仅学生需要全面发展，教师同样也需要全面发展，否则，一个不称职的教师，如何给学生带去科学而高效的引领呢？……