葛鹏

摘 要：本文通过对就业导向教学模式的重新定义，指明该模式分为专业技能和职业意识两方面。在阐述了学生和企业的现状后，给出了专业课程的改革方案，和职业意识课程思政的建议。

关键词：就业导向;大学英语;教学改革;课程思政

引言：最近几年我国经济迅猛发展，新形式的变化也推动着教育的改革：经济和城市的发展，国际贸易和交流学习的不断增多，直接影响着高等学府的英语教育。面对新的形势，我校教师开展了对高校英语教学改革趋向的研究。

一、基于就业导向的教学模式概述

什么是“基于就业导向的教学模式”呢？这个模式包含两个方面：

1、第一个方面，就是专业技能方面，学生所学的专业知识能够满足用人企业所需要。如张强老师在2014年提出的[1]：“基于就业导向”就是要求高等院校英语教育要以就业为方向，根据具体的就业要求来设置英语课程，根据就业的要求来组织英语教学。在有效得组织并实施英语教学的过程中，准确定位人才培养方向，结合用人企业用人需求，向企业输送专业技能方面能够满足岗位需求的人才。

2、第二个方面，就是职业思想意识方面。如赵阳老师在2017年提到的[2]：所谓“基于就业导向”就是学校在教育教学实践中以学生职业生涯发展为根本落脚点，并在专业教学体系中融入职业意识、职业理想、职业价值观、职业道德、职业规范、职业素质等教育内容，以实现大学生与就业市场的顺利接轨。……