关于构建小学数学高效课堂的思考
2019-10-21任红波
锦绣·中旬刊 2019年10期
任红波
摘 要:随着素质教育的实施,现代教育理念对教师的教学提出了更高的要求。尤其随着社会的发展,传统教育模式下培养出的人才将越来越难以适应社会的需求。因此,在素质教育的背景下,如何结合现代教育理念打造一堂高效的小学数学课堂,以培养学生符合时代发展的素质和能力就显得尤为关键。
关键词:小学数学;高效课堂;构建;策略
在小学数学课堂教学活动中,如何构建高效的数学课堂,是每一名小学数学教师共同关注和关心的问题。基于此,本文就关于构建小学数学高效课堂的思考展开论述,并提出以下策略:
一、系统分析教材,有效备课
无论课程如何改革,教材始终都是教师放在案头用来备课和授课的第一手参考材料,更是学生用来预习、听课以及复习的主要资料。因此,分析并把握教材是我们教师应练好的基本功之一。系统分析教材的目的不只是为了教师自身把握教材,而是通过备教材来为高效课堂教学提前做准备。为了更好地实现教学课堂的高效性,教师就要努力领会教材编排顺序的意图,对教材中的知识进行优化整合,使复杂的教材内容变得简单、易懂、有趣,让学生对教材内容充满兴趣。除了仔细研读教材外,教师还要了解每个学生的实际情况并尊重学生个体间的差异。即要客观分析学生的经验水平、认知水平、知识水平、兴趣爱好等学情。然后,以此为依据,准确找到新课内容的导入点,设计好教学方案,如此便可使基础薄弱和学有余力的学生均学有所获。……
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