摘要：高中化学的学习对学生未来的升学甚至未来的专业选择都至关重要，因此，笔者作为化学教师，就提升高中化学教师教学质量，帮助高中生更好解决化学学习中遇到的问题展开深入探究与分析，希望可以为高中化学教学的整体提升以及高中生自主学习能力的养成而提供新思路，加快推进高中化学课堂的教学创新与改革。

关键词：高中化学;自主学习能力;提升策略

引言

当今社会在光速发展，科技也发生了日新月异的变化，社会对人才的要求也越来越多，所以高中生也不仅仅是掌握理论知识就足够，还要提高自身的综合素质，提高自主学习能力，掌握更多的社会技能，为将来步入社会打下良好的基础。教师如果对自己的教学手段与方法不加以改进，单单依靠旧的教学方式已经难以适应社会的发展以及教学的需求，创新教学思路、改进教学方法已是势在必行的趋势，如此一来有助于吸引学生对学习化学知识的兴趣爱好，激励学生在化学课堂中积极探索、深入思考，养成良好的学习习惯、端正学习态度。

一、自主学习的内涵

1.自主学习的定义

自主学习最重要的就是要发挥学生的主动性，帮助学生树立正确积极的学习态度，摆脱对老师的依赖，教师也要充当好引导的作用，帮助学生更清晰地了解自己，并根据自己的实际情况制定可行的学习目标，同时帮助学生树立信心，让学生可以通过提高注意力或是提高效率的方式，不断向着自己的目标前进。……