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激发兴趣,弘扬软笔书法艺术

2019-10-21吴雨恒

小学生作文辅导·下旬刊 2019年9期
关键词:形象审美兴趣

吴雨恒

【摘 要】 开展软笔书法训练,既能感受软笔书法艺术之美,又能体现中华民族的睿智。开展软笔书法训练的关键因素是激发写字的兴趣,因为兴趣是最好的老师。通过开展一系列趣味练习活动,来激发学习软笔书法的兴趣。本文围绕如何激发软笔书法兴趣进行阐述,旨在提高软笔书法的教学效果。

【关键词】?软笔书法;兴趣;审美;形象;艺术;教学

学书法陶冶情操,写好字终身受益。随着新课改的不断实施,对学生的书法教学也越来越重视,同时相关的教育教学政策也不断地提出要重视对书法的教学,加强书法指导,培养学生养成认真写字的好习惯,还要保证书法课能够一直正常地进行,使书法课的教学质量能够得到有效的提升。本文主要针对如何对学生的软笔书法兴趣进行培养做了简单的分析,并提出了相应的教学方法。

一、利用儿歌故事激趣,激发软笔书法热情

在软笔书法教学过程中,教师要注重教学需要的趣味性,能够生动活泼富有魅力,吸引学生的注意力,从而达到良好的教学效果。其中,教师可以将一些比较复杂的执笔要领编成有意思的歌曲,让学生通过记忆歌曲的方式去记忆这些口诀,这不仅方便学生的学习和记忆,同时还能够引起学生学习的兴趣。例如,教师在对软笔书法的笔画写法进行讲解的过程中,可以引导学生将抽象的笔画想象成具体的事物,然后将其中的一些技巧编成儿歌:“长横平展如挑担,短横粗壮似纺锤。……

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