李金格

摘要：小学语文教学作为学生整体发展的基础，应该受到教师和家长的重视、关注。同时，小学也是培养学生阅读能力的最佳时期。在培养学生文本阅读能力的同时，一定要激发学生的阅读兴趣。需要注意的是，教师在培养学生文本阅读兴趣的同时，要顾及到不同水平的学生。不能因为学生的水平高低而区别对待，因此需要根据学生的水平高低采取不同的教学措施。多采取鼓励教学，批评只能使学生对学习产生逆反心理。所以，保持夸奖和鼓励的态度，能够帮助学生更好更快的融入到文本阅读中，激发学生的文本阅读兴趣。

关键词：小学语文;文本阅读;有效策略

中图分类号：G623.2文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0078-01

引言

教师要意识到培养学生学习兴趣的重要性，在设置教学环节的时候，以培养学习兴趣为出发点，这样学生才能够更好的吸收教师在课堂上所教授的知识。此外，教师还要充分考虑到学生的感受。只有激发学生对文本阅读的学习兴趣，才能够保证学生上课时的全部注意力是集中在教师身上的，课堂进度才能按照教师课堂预设的那样发展，所以教师对学生学习兴趣的培养显得尤为重要。

1.小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

1.1 将课堂变得更加生动，调动学生的学习积极性。

由于学生也是独立的个体，所以在面对不同的学生时，最好要采取不同的教学手段。同时，教师一定要考虑到不同程度的学生的教学感受。……