基于生本理念的高中政治高效课堂的构建
2019-10-21杜伊宁
神州·上旬刊 2019年12期
杜伊宁
摘要:在新课改的不断推动下,高中政治课堂教学又迎来了一次新的考验。教育部对高中政治的教学提出了“生本理念”,要求在高中政治教学的过程中,教师将课本教材结合学生的学习特点进行探究,从而构建以人为本的课堂教学。强调在高中阶段,政治教学的两个关键点:一是通过政治教学向学生传授健康的思想,二是关心每个学生,促进学生在学习过程中主动学习,尊重学生的身心发展规律,为学生提供合适的教育,从而打造高效课堂。
关键词:生本理念;高中政治;高效课堂
在高中阶段,学生的心理和生理逐渐发展成熟,因此学生会呈现出很明显的个性化特点。同时高中生面临着高考和升学的压力,在学习过程中不免会出现一些问题。政治在高中学科教学中作为十分重要的一门学科,需要教师结合生本理念,坚持课堂教学要以学生为根本,将课程的主导权交还到学生的手中,让学生在课堂的学习当中发挥自身的主观能动性,对课上所学的政治知识进行更好的吸收,构建高中政治的高效课堂。
一、生本理念的内涵
生本教育理念是郭思乐教授以学生为根本而设计的一种教学思想。是为了让学生在学习的过程中成为学习的主人,为学生可以更好的参与到学习过程当中而设计的一种教学方法。生本教育理念使教师和学生之间的关系可以更加融洽,有利于学生与教师之间的和谐相处。生本教育是现代化教育过程中的核心部分,将一切教学活动都要围绕学生为宗旨进行教学,让学生成为学习的主导者。……
登录APP查看全文
