邱麟雯

摘 要：教学策略对于教学的有效性有着重要的影响。对于小学数学教学而言，这一阶段的数学教学是在为之后的教学奠定基础。因此，教师需要精心研究多种教学策略，有效提升小学数学教学的有效性，让学生能够将小学阶段的数学知识掌握牢靠，同时培养学生的数学学习能力。

关键词：小学数学；教学策略；方法研究

对于教学策略而言，没有最好的教学策略，只有最合适的教学策略。现如今，随着新课程改革的不断深化，出现了很多新兴的教学策略，给教育教学带来了新的活力。因此，教师应当及时学习这些教学策略，并在考虑学生实际情况的基础上挑选适合的教学策略，将之运用在数学教学中。如此一来，不仅能给学生带来新的学习体验，还可以给小学数学教学带来一定的突破，提升教学的有效性，同时促进学生的综合发展。因此，本文從以下几个方面入手来对小学数学教学的相关策略进行探究。

一、游戏式教学

游戏对于小学生来说吸引力很大，因此，教师可以在小学数学教学中采用游戏的形式进行教学。也就是说，教师可以深入到学生中，了解学生喜欢的游戏和学生的兴趣爱好。在此基础上，教师可以挑选或者自行设计一些游戏，将之与具体的数学教学课程进行结合。如此一来，学生玩游戏的过程也就是学生进行数学知识学习的过程，既能提升学生的学习热情，又能提升学生的学习效率。

例如：在进行“用字母表示数”的教学时，我给学生设计了一个抢答游戏。……