李娟辉

摘 要：小学数学核心素养的有效渗透是当今时代对数学教育提出的又一新的要求，是需要教师努力配合完成的重要教学目标，实际指的是注重对小学生数学综合素质能力的培养，促进学生全面发展以适应社会对人才的需求。而小学数学核心素养的有效渗透方式，需要教师与学生共同努力一起探索和研究。在开展日常小学数学教学任务的过程中，教师应当注重探索和观察促进小学数学核心素养有效渗透的方法，进一步培养学生的综合数学素质能力。相比于之前的德智体美劳的教学要求，核心素养的渗透对当今数学教学提出了更加严格的要求。作为传播知识的学者，教师应当肩负起这一教学任务，为促进核心素养在小学数学教学中的有效渗透而不懈努力。

关键词：小学数学；核心素养；运算能力；分析能力；抽象理解

小学数学教学阶段是学生学习生涯的开端，内容难度虽然不大，但对于小学生来说，需要教师耐心细致的辅导。尤其是在核心素养的有效渗透阶段，教师应当针对这一教学目标，提出有效的教学手段和方法，鼓励学生在培养自身综合数学素质能力的过程中积极耐心地完成各项数学训练任务。小学数学核心素养的有效渗透是一个长时间的过程，并不是一朝一夕就能够完成的。教师在这一教学过程中扮演着至关重要的角色，在小学数学课堂上耐心地辅导学生学习教材上的基础知识内容，要求学生完成一系列锻炼数学能力的训练任务。……