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讲述宏志人的故事

2019-10-21曲波

学习周报·教与学 2019年16期
关键词:制度文化精神文化

曲波

摘要:我的教育理念是尊重的励志教育。以人为本,用正能量激发学生的潜力,阳光心态,理想为源,点燃学生心中火焰。本文从班级文化建设理念、育人目标、具体措施等方面,通过讲述宏志人的故事,简单阐述了我的班级文化建设方案。

关键词:制度文化;环境文化;学习文化;管理文化;精神文化

一、班级文化建设理念

我的教育理念是尊重的励志教育。以人为本,用正能量激发学生的潜力,阳光心态,理想为源,点燃学生心中火焰。

二、育人目标

奋斗不息,博我以文,约我以礼,志向远大的学生。

三、具体措施

(一)“制”,即制度,制度文化。制度文化是班级文化建设的重要部分。希望通过班级的“制”文化形成比较完善的班级制度,成为一个有规矩的班集体。我认为一个班级的管理要实行民主责任制,每一项规定和制度,我们都热烈讨论,共同谋划,做到人人有事做,事事有人做。一章一规,事事民主平等。制定了八大班规,24条具体细则,不一赘述。形成了团结、务实、协作、竞争的班风,静心、乐学、善思、好问的学风,天道酬勤,宁静致远的班训。我们的班级誓言,我以青春的名义宣誓:比学习,切问近思,博学笃志;比纪律,严于律己,崇尚美德;比卫生,窗明几净,一尘不染;我们有卓越的理想和不屈的精神!我们会竭尽全力,友爱互助!我们能超越自我创造神奇!相信自我不断进步!挑战自我不断超越!战胜自我追求卓越!我要成功,我会成功,我能成功!班级口号:正己正人,成人成才,十二风采,纵横四海!……

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