麦焕贤

【摘 要】班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。它对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有一种无形的教育力量，有利于德育工作的顺利开展。在实际工作中应该结合实际搞好班级文化建设，使班级文化在教育教学中发挥积极的作用。本文结合笔者日常的班主任工作实践，就如何进行小学班级文化建设，提出了班级文化建设可以从“设置班级奋斗目标，形成积极向上的班级风貌”；“ 精心布置教室环境，增添学生的生活和学习乐趣”；“ 建立班级制度文化，激发学生主体意识”；“规范学生言行，让学生在一言一行中得到提高”；“ 开展丰富多彩的活动，增强班级活力”等方面提出切实可行的优化策略。

【关键词】班级文化 制度文化 环境文化 班级风貌

【中图分类号】G620 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）16-0216-02

班级文化反映的是班级这个特定的社会组织的价值观念和行为准则，是一种渗透在班级一切活动中的理念与灵魂。班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生，促进学生健康成长。下面，笔者结合长期的班主任工作实践，提出了如何进行小学班级文化建设的几点做法：

一、设置班级奋斗目标，形成积极向上的班级风貌