何丽萍

摘  要：英语在小学教育中占有重要地位，随着新课改的逐步落实，提高学生的英语素养成为英语教学所追求的主要目标。而素养发展的基础在于学生具备一定的语言表达能力和思维能力。而口语作为學生语言表达能力的重要方面，如何提高小学英语口语教学效率，发展学生的口语表达能力，成为摆在每个教师面前的重要课题。

关键词：小学英语;口语表达;对话情境

语言是人类沟通的桥梁，在社会快速发展的今天，口语能力的重要性日益凸显，它不仅成为衡量个人能力的重要标准，同时，也是个人英语思维形成与发展的基础。对于小学生而言，正是培养口语表达能力的最佳时期，要想提高学生的口语能力，必须先认识到口语能力的重要意义。从英语四项基本能力“听说读写”说起，“听和说”是口语能力的两个重要方面。听与说相比于读和写，虽然同等重要，但也有“先来后到”之分，换句话说，良好的听说能力是提高读写能力的重要前提和基础。另外，从教学的角度来看，语言学习贵在学以致用，而英语作为一门外语，重在口语，也难在口语。根据以往的教学实践，学生认为英语难的普遍原因在于口语表达能力偏弱，这也导致了学生对英语学习的积极性“江河日下”，而要想改变这一现状，必须重视口语教学在英语教学中的地位，培养学生的表达意识，并不断优化教学过程。让学生认识到口语表达的重要性和趣味性，从而消除学生的畏难心理，使英语能力得到进一步提升。……