吴福荣

摘  要：阅读教学是语文教学中的关键构成部分，学生阅读能力的强弱直接会影响到学生的语文能力。所以对学生阅读能力的培养已经成为初中语文教学的重点。而反映到实际的语文教学中，就需要语文教师加强对学生的教学指导，结合教学实际给学生设立合适的阅读目标。

关键词：初中语文;阅读能力;能力培养

阅读是初中语文教学的重要要素，其是培养学生读、写能力的重要途径，对拓展学生知识面、开阔学生视野很有帮助。所以在初中阶段开展语文阅读能力教学很有必要，语文教师要能对当前的学生阅读能力现状有比较清晰的认识，再结合自己的教学实际，选择合适的教学方法，锻炼学生的阅读技巧，从而增强学生的语文阅读能力。针对如何采取相应的教学手段，增强学生的语文阅读能力，笔者结合自身教学经验，谈谈自己的看法。

一、结合教学实际，合理设计教学目标

所谓读书养性，合适的阅读可以陶冶情操，增进学生的心智发展水平，但在当前由于多种原因影响，很多初中学生的阅读处于无序、随意的状态，这不仅影响了学生阅读的效果，还使得学生的写作能力受到了影响，进而影响语文的成绩。所以初中语文教师必须从现在做起，对自己学生的阅读现状进行分析。为了改变学生无序、随意的阅读现状，阅读教学的第一步就需要教师设立一个清晰可实现的教学目标。在目标设计时要有一定的挑战性，但又不能过难以至于无法完成。……