谢志奇

摘  要：数学学科是小学阶段重要且基础的教学科目，数学课堂是培养与提升学生思维能力的重要教学场所，因此，提升小学数学课堂的教学效果对促进学生的成长发展具有至关重要的意义，而由于数学学科有着很强的抽象性与逻辑性的理论知识，小学生理解起来比吃力，这意味着构建高效的小学数学课堂刻不容缓。对此，笔者分别从实施趣味教学、开展合作学习以及加强课堂练习三方面围绕小学数学高效课堂的教学策略展开探究，以期为今后的教学实践提供借鉴。

关键词：小学数学;高效课堂;策略

随着新课改的深入实施，如何构建高效的小学数学课堂愈发受到相关数学教学工作者的关注和重视，而构架高效小学数学课堂的具体策略，需要教师转变传统的不利于学生发展提升教学效果的教学思维和理念，并对教学方法与手段不断创新实践，运用新的、合乎学生认知发展和学习规律的教学手段以全面提升学生在数学课堂学习的积极主动性，将小学数学课堂营造成轻松快乐的学习场所，以实现引导学生更加显著的进步，使课堂教学效果得到实质性的提升，对此，笔者从自己经验出发谈谈自己的几点看法：

一、实施趣味教学，激发学生学习积极性

“兴趣是最好的老师。”这句话相信教师们都已经烂熟于心，教师虽然在意识上认同这句话的观点，但在教学实践中却并没有将这句话扎实地落地，小学……