谭俊海

摘 要：心理健康教育符合新课改对小学教育的要求，旨在培养学生形成较好的心理素质。简述在小学班主任日常工作中此项内容的渗透意义，并从教育氛围、教育活动、课堂渗透、家校共育等方面阐述具体的实施策略。

关键词：心理健康教育；小学；班主任工作

在教育改革逐渐深入过程中，教育逐渐向素质教育方向倾斜。当前小学生心理健康受到了广泛关注，此项教育的有效性决定了教学质量。在小学班主任的工作中，适当将此部分内容融入其中，可促使学生心理不断健康成长。

一、心理健康教育向小学班主任工作中渗透意义

在小学教育中，心理健康教育是按照学生实际心理发展的规律，使用科学的教学方式，让学生形成健康的心理，促使其全面健康成长，完成小学教育最终目标。同时，心理健康方面的教育属于素质教育当中的重点内容，也是新时期社会对人才的基本需求。小学生的心理健康受到多重因素的影响，如学校因素、家庭因素、社会因素等。班主任属于学生在校教育的主要负责人，因此应为小学生在心理健康方面做出指导。小学生心理发育尚未成熟，一旦学习、生活方面压力较大时，可能导致出现各类心理问题。对于此种情况，班主任在日常工作中，将心理健康方面教育渗入其中，可促使学生以积极的心态面对心理问题，帮助他们顺利解决生活、学习方面遇到的困难，促使其健康成长。

二、新时期在小学班主任工作中渗透心理健康教育的主要方式