韩丽华

摘 要：小学数学是小学当中重要的学科，对于小学生今后的成长和发展也有重要的作用。但是在小学数学课堂当中经常会存在很多问题，比如教学质量不高、课堂氛围不活跃等等。而简约教学作为一种新型的教学方式可以为这些问题的解决提供新的途径。与此同时，随着教育改革的推进，在数学教学当中教师们也越来越重视对小学生数学核心素养的培养。因此，如何在小学数学的简约教学当中体现数学核心素养成为了重要的教学课题。

关键词：小学数学;简约教学;数学核心素养

一、简约教学与数学核心素养的基本概述

（一）简约教学

叫余额教学只要指的是以高度概括的方式对课堂教学的内容进行提炼，从而使教学的重点和难点更加突出，使学生能够在更短的时间内掌握知识点。具体来说，简约教学的简约性质主要体现在以下几个方面。第一是课堂教学内容的简约性。对于小学数学教学来说，教师需要在既定的时间内完成教学任务，因此面对繁多的教学内容教师就要进行概括和缩减，使课堂教学的针对性更高。第二是教学环节的简约。在进行教学设计的时候，为了进一步节省时间需要将不必要的环节去除，避免教学环节和内容的重复。第三是教学方法的简约。也就是说要尽量使用较为简单易懂的教学方式来达到教学目标，不过于追求花哨的方法。最后使教学评价要简约。教师在教学的最后需要对学生的学习情况进行反馈，然后根据反馈的结果采取针对性的措施进行查漏补缺。……