【摘要】在高一学生的英语教学工作中，阅读教学一直是一个不可或缺的部分。本研究在对英语教学中阅读教学的重要作用进行阐释的基础上，对我国高一英语教学中部分地区的弱势生源教学中所存在的问题进行了深入的分析与探讨，并总结归纳了相关的提升策略，以期能够为高一英语阅读教学中弱势生源的教学工作提供一定的借鉴和指导。

【关键词】弱势生源;英语阅读教学;存在问题;应对策略

【作者简介】郭登胜，福建省三明市大田县第五中学。

【基金项目】本文系2018大田县专项小课题《弱势生源条件下高一学生英语阅读水平现状分析及阅读策略探究》（ZXKT18016）结题研究成果。

一、高一英语阅读教学的重要性

英语阅读是高一学生英语教学中一个十分重要的组成部分，是学生综合自己所学习到的相关英语知识，对英文材料进行阅读理解的过程。学生在这个过程中，不仅可以系统地学习到很多的语言知识，锻炼自身的英语综合素质和能力，还可以培养学生的分析能力与信息提取能力。此外，通过阅读，可以对学生的文学素养进行熏陶，让学生感受到“美”的陶冶。多引导学生阅读英文课外书籍，对于学生的逻辑思维能力、分析概括能力以及理解能力的训练都有非常重要的意义和作用。同时，也有助于学生对其他文化科目的学习。因此，高一学生英语阅读训练和学习的加强是十分重要的。

二、弱势生源高一英语阅读教学中存在的问题