【摘要】高中英语是高中阶段十分重要的一门课程，不仅关乎学生的高考成绩，还影响到学生未来的发展。新课改提出学科核心素养的概念，对高中英语课堂教学提出了新的要求，促使教师教学方法的改变。在传统的英语课堂中，教师把向学生传授英语知识作为教学目标，忽略了对学生听、说、读、写能力的培养，学生对英语知识应用能力不强。核心素养理念在高中英语课堂的应用，更加注重培养学生的综合能力，通过改进英语语法教学策略，提升学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。

【关键词】高中;英语;语法;核心素养;教学

【作者简介】蔡月燕，福建省漳州市第三中学。

高中阶段的学习对学生来说十分重要，因为关乎学生的高考成绩，教师和学生都想尽一切办法提高学习成绩，而忽略了综合能力的提升。新课改提出的核心素养在英语学科中的应用，就是要让学生成为学习的主体，在课堂教学中逐渐培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力，让英语成为学生未来的一项实用的技能，能够适应社会发展具备综合能力的人才。语法是英语学习中十分重要的部分，是语言的骨架。学生在学习中要能将语法运用到合适的情境中，能够准确地表达自己的观点、情感和态度，能够运用语法知识解决生活中的实际问题，教师在教学中要注重学生对语法知识的实践能力，培养学生的学习能力，可以达到提高学生考试成绩的效果。……