【摘要】说明文是高考英语阅读理解的一种常见体裁，语篇特征明显，着重考查考生对于语篇的理解能力以及信息处理能力，因此，提升学生思维能力，掌握相应的文体特征，对于考生备战高考非常重要。

【关键词】说明文;语篇特征;思维导图

【作者简介】肖超景，福建省南安市第三中学。

【基金項目】本文系南安市教育科学“十三五”规划（2018年度）立项小课题NGX2018-015《高中英语阅读理解命题特点及解题策略研讨》的研究成果。

在近几年全国卷一的英语中，说明文从不缺席，有一篇或者两篇，然而，这种题材也是考生得分率较低的一部分，在高考每一分都很重要情况下，提高这部分的得分率，不仅对于提升学生的成绩有很大的作用，对树立学生的学习的自信心更为关键。所以，本文从说明文的语篇结构和文体特征入手，勾画思维导图，帮学生理解大意，提升做题的命中率。

陈新忠老师，在中国教研网视频中《2018年高考英语试题评析与指导（全国卷）之考点动态追踪》提出现在考题越来越多的关注语篇问题，要识别语篇的类型并区分不同语篇的文体特点。那么，说明文的语篇特点和文体结构是什么？为什么我们要注意语篇特点？我们又如何从语篇入手，来提升学生对篇章的理解能力，从而提高说明文阅读的能力。

说明文（expository essay）对“科普知识，动植物特征，自然现象，新产品，新工艺，新发明发现，人文地理，风土人情，逸闻趣事”等的介绍。英语说明文章的文体特征也非常明显。……