谢春梅

摘 要：人们表达思想感情方式与形式多种多样，而钢琴演奏正是其中一种艺术表达形式。钢琴演奏者可以借助钢琴音乐作品，对音色、音高，节奏，力度等进行对比组合，通过对节奏、速度以及力度不同程度掌控，对某一种特定情感进行表达，有良好音乐的表现力，才能更好、更流畅地将情感表达出来。

关键词：钢琴教学;音乐表现力;训练

许多优秀钢琴作品是在作曲家强烈内心情感刺激下被创作出来，音乐作品中蕴藏情感即为作曲者所要表达的情感。钢琴演奏者在音乐作品本身情感的基础上，融入了自己对音乐作品的理解以及自己的情感，对作品进行二度创作使情感更为丰富多彩。演奏者借助对钢琴音色，弹奏力度，节奏以及速度等方面的变化对比、组合，向听众传递自己所要表达的强烈的情感，这就是对音乐作品进行再创作。

一、加强对学生正确触键的技巧训练

鋼琴演奏是极为复杂的过程，不但需要演奏者掌握较为完美的弹奏技术，而且演奏者必须在情感方面进行细腻、丰富的处理，对作品中思想、内容、情感等进行充分地表达。教师在教授学生钢琴演奏音乐表现的过程中，正确触键技巧及掌握相关技术教学极为关键。学生在学习过程中，由于手指先天条件各不相同，触键用力部位也有所区别，导致琴锤敲击琴键发出的音色、音质以及音量等也不尽相同。因此，教师必须教会学生如何对身体各部位进行协调运动，配合相应触键动作，使用正确触键技巧，弹奏出饱满、悦耳、富有表现力的琴声。……