张娜

摘 要：新学期是学生重返校园开始全新的学习生活的开端，往往是班主任老师和其他学科老师对学生进行“收心教育”的关键时刻，因此到了这个时刻需要班主任老师努力探索班级管理的高效策略，让新学期的班级管理能够有特色，从而为后续的班级管理奠定良好的基础。

关键词：新学期 班级管理 策略优化

引言

班级管理是新时期教育教学中的关键，只有班级管理能够进入一个健康的状态，小学生的综合发展才能得到保证。新课改下的育人导向是“让学生有差异的快乐发展”，所以新学期的管理要紧扣“个性化和人本化”理念从学生和老师关系构建，以及新学期的学习目标设定还有特色化教学活动的预设等做安排，让学生开心、放心和热心学校的教育管理和生活，下文将全面探索具体的管理策略：

一、小学生开学第一课班级管理的重要性

1.师生情感纽带衔接的关键

经过一个假期，小学生在自己的学习生活中找到了与家庭之间的纽带，与爸爸妈妈和家人参与了各种各样的社会实践，但是对于学校生活的点点滴滴就必然有些陌生了，利用开学第一课的班会交互活动可以激活师生情谊，更好的为开学的师生协调打好基础;

2.学生回归教育安心学习的收心课

班级管理往往是班主任老师进行设计的以德育和文化教育再结合学校生活安排的综合体，所以这个时候老师可以引导学生从假期的生活中真正回归，安心舒适的做到教室与其他学生开始全新的学习生活，只有收心了，他们的学习才能得到保证。……