刘莲蔚

摘 要：随着我国小学教育体制改革的推进与深入，现如今的小学语文教学中广大教师十分注重学生综合能力的培养。培养小学生的读写能力是小学语文教学中的一项重要内容。很多教师对自己的教学方式进行了改革，以期做到阅读与写作教学的有效整合，并在实践教学中取得良好效果，促进小学高年段学生在语文学习中的全面发展。

关键词：小学语文 高年段 阅读与写作教学 有效整合

小学语文的教学方式对于学生来说十分重要，让学生学好语文学科不仅有助于其他学科的学习，还能提高他们的语文综合素养，也为小学生日后的升学奠定有力的基础^[1]。很多教師在现如今的小学语文教学中还不能很好地改变过去的教学方式，将小学生的阅读及写作的教学分开进行，未对这两者进行有效的整合，导致很多小学生到了高年级依然是写作能力不够强，写出来的文章不够流畅，缺乏真情实感。笔者认为在学生学习语文的过程中，教师应努力研究教学方法，将阅读与写作教学这两者有效地整合起来，以全面地提高学生的语文综合能力。

一、在阅读教学中注重培养学生写作的能力

1.在语文的阅读中为学生寻找写作素材

小学语文高年段的教师在日常的阅读教学中，可以运用阅读的文章为学生寻找合适的写作素材，这样在语文的课堂阅读教学中同时训练学生的阅读能力与写作素养，利用阅读文章为学生提供利于写作的必要素材。……