小学语文教学中培养学生的语感能力以及语文素养
2019-10-07覃爱东
新教育时代·教师版 2019年32期
关键词:语文素养
覃爱东
摘 要:小学语文教学能够帮助小学生进行正确的语言表达和词汇使用。在小学的教育过程中教师应该加强对学生语感的培养,帮助学生形成良好的学习习惯,培养学生独立学习的能力,激发学生热爱学习乐于探究的兴趣。本文将主要研究小学语文教育的过程中培养学生语感的重要性,增加学生对于语言的感觉,提高学生语文素养的重要意义,以及语感培养在实际探究过程中的实际意义。
关键词:小学语文学习 语文语感 语文素养
引言
在教育过程中应该不断追求创新,不断找到新的更适合学生以及更高效率的教育方式,让学生在学习的过程中不断找到学习的乐趣,找到正确的学习方法从而达到事半功倍的效果。语感的培养在语文教育的过程中不可小觑,在阅读过程中的词汇积累有助于形成学生学习的语感,从而正确运用到写作中。[1]
一、小学语文教学现状
在目前的小学教育过程中,教师的教学重点主要放在词汇的识记和读背上,这样没有任何创新能力的发展,只是在不断地让学生重复机械性的工作,这样对于学生的写作技巧没有提升的帮助。目前小学时期对于小学生的阅读教育重视程度不高,发放的阅读材料也只有课本,这样单一匮乏的内容根本无法满足小学生的好奇心心理。应当不断增加小学生的阅读材料的广泛性,以此拓宽小学生阅读材料的广度。[2]
除此以外,目前最为显著的问题就是小学生的课业压力,在大量的书本书写作业的泥沼中,小学生根本无暇顾及课外内容的拓展,这样的教育体制虽说是培育出一批应试能力极强的学生,但是在语感表达等各个方面,这样的学生其实是属于明显劣势地位的。……
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