摘 要：班主任教师作为学生学习生涯最为重要的引导者，需要在开展班级管理活动时，能够使学生感受到教师的爱心与耐心，树立正确的思想价值观念，才能在保证课堂活动秩序的同时，促进教学活动的有序开展。

关键词：小学教育 班主任管理 爱心 耐心

班级风气的好坏能够对学生的思想价值观念与行为习惯产生重要的影响，而班级管理工作则是班级风气良好建立的重要保证。尤其对于思维意识尚未完全的小学生而言，其行为与观念更容易受到外界的影响，正处于刚离开家庭参与校园生活初期阶段的小学生来说，更需要班主任在开展班级管理工作时，能够用自己的爱心与耐心，唤醒学生心底对教师的敬慕之情，并主动在自身学习与生活中面临困惑时寻求教师帮助，在这有效的师生关系过程中，班主任管理工作就能够取得良好的成效。^[1]

一、影响班主任工作有序开展的原因

教师是学生学习生涯的领航者，所以教师的一举一动都对学生的行为意识能够产生直接影响。对于首次参与校园生活的小学生，可能会出现焦虑、急躁以及敏感的反应，如果教师不通过仔细观察发现学生面临的问题，并对其进行及时引导，学生则十分容易出现性格偏激、厌恶学习以及思想价值观念不正确等问题，严重影响学生的身心发育，所以班级管理工作能否得到有序开展便显得十分重要。在应试教育理念深入人心的时代背……