摘 要：在新课标改革的大背景下，小学教育对于阅读与写作提出新要求。而阅读与写作的融合教学不仅可以改善传统教学模式，还可以提升学生的语言分析与表达能力，充分训练学生的语言逻辑思维。因此，本文对读写融合的教学方式出现的常见问题加以探讨，旨在促使小学语文教学全面发展。

关键词：小学语文 阅读写作 教学融合

引言

在现阶段的小学语文的教学中，教师所采用的教学方式比较僵硬。虽然经过新课标改革后，教学方式有了很大的改善。但是教师仍然没有清晰意识到学生才是教学的主体，使学生在语文的教学中，不能独立掌读写能力，更不会举一反三思考问题。因此，如何将读和写有机结合到一起，提高教学水准是小学语文教学的重要思考课题之一。

一、小学语文读写结合的重要意义

读写结合的教学方式，就是在教学过程中，将读和写结合到一起去，形成边读边写的教学模式。一般情况下，学生在阅读的时候，会对读到的内容进行分析整理，从而在试卷上写出习题答案。可是特殊情况下，学生可能因为语言表达不够，没有将内心的想法完整的体现在试卷上，导致没有得到应有的分数，以此逐渐放弃阅读写作训练。但是对于会学习的学生来说，每遇到优秀的文章段落，就会有意识地丰富自己的写作素材，吸收文章精华部分。因此教师在培养学生阅读的时候应该提醒学生科学选取素材，做到写作时有素材可写，继而丰富个人的写作内涵。……