吕家俊

摘 要：在现代教育的发展中，德育教育受到各界的广泛重视，德育教育的发展也备受关注。而小学生也处于情感和智力的发展时期，小学语文作为一门重要的课程，做好德育教育的工作义不容辞。因此，在小学语文教学中渗透德育教育是值得我们去深思和讨论的。本文主要从剖析教材德育因素、培养道德品质、培养道德情感这三个方面进行讨论。

关键词：小学语文 德育教育 渗透

小学阶段，正值德育教育的关键时期，这个时期的孩子思想逐渐发展，活泼好动，好奇新鲜的事物。并且这个阶段也是培养习惯的最佳时期，因此抓住关键时期培养学生的德育观念至关重要。在语文义务教育标准中，语文教学要求要全面提高学生的语文素养。也就是要培养学生的语言素养能力、丰富自身的语言积累、发展语文思维，使其形成一个良好的个体。并且在小学语文教学中还可以通过优秀文化熏陶感染，使其能够和同学们和谐发展，提高思想道德修养水平。

一、深度剖析教材内容，获取德育因素

小学语文教材中有很多丰富的德育教学内容，但是有很多德育教育内容表达的不够明显，往往是隐晦的或是有内涵的。并且，小学语文教材的内容形式多样，插图、散文、诗歌等，并不是每个学生都会关注细节、理解、掌握。所以，作为一名小学教师，就要对教材内容进行通读，深究和挖掘其中所蕴含的德育教育内容，这样就可以更好地运用，在教學中可以很好地引导学生学习和了解。……