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以微课为基础的智慧型物理课堂的思考

2019-09-10宗游

安徽教育科研 2019年22期
关键词:整合微课

宗游

摘要:随着互联网技术的发展,网络在教育行业中得以全面渗透,各学科在教学方式上都发生了很大的变化,使得课堂生动多彩,学生与老师的互动也得到了有效的实施。根据物理学的教学特点,微课在物理教学中的优点更为突出,它可以解决很多教学中出现的难以操作的难题。但是,在实际的教学中,传统的物理教学方法不应该被丢弃,应该与微课更好地整合,真正做到有实效。

关键词:智慧型课堂  微课  整合

课堂教学不是一个简单的传授和学习知识的过程,它应该是教师和学生共同成长、相互促进、充满激情的过程。科技的发展为我们提供了一种崭新的教育教学辅助技术,这就是智慧型课堂要求下形成的翻转课堂体系。这种课堂教学是基于平板电脑设备实现基本的无纸化教学,依托各种网络资源、学科资源和高科技设备的一种课堂形式。这种形式可以让老师从传统的粉笔末的海洋中解脱出来,净化课堂环境,可以让课堂内容更加丰富、生动,可以促进教师在备课上下功夫,联系生活,创设问题情境。其课堂教学基本原则是参与学习、深度学习、持续学习和高标准落实。

随着这种课堂形式的改革,各种学科都在极力尝试并采用这种无纸化平板电脑教学模式。下面笔者就谈一谈常规课堂与智慧型课堂整合的体会。

一、微课的诱惑

近几年,智慧型课堂快速進入很多学校,走进每一节课堂,好像教育界突然找到一种神奇的方式,各种式样的智慧型课堂如雨后春笋般涌现。……

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