赵智平

摘 要：在新課程改革的指导方针下，小学数学教学将原有的被动教学转化成为主动学习的方式，并在教学过程中开展多样化的教学方法，给学生创造轻松愉快的教学氛围。小学数学教学也应该注重学生的个人发展，在教学过程中激发学生的兴趣，培养学生的自主学习能力，拓展学生的思维能力，树立正确的价值观等。因此，小学数学教师应该善于观察学生的学习状态，根据不同学生的情况选择合适的培养方法，从而培养学生的自主学习能力。

关键词：小学生;数学;自主学习能力;培养

在小学教学中，数学作为主要的学习科目呈现在学生的面前，小学数学对小学生的思维能力等都有一定的要求。那么很多教师还存在传统的教学观念，使学生在学习数学的过程中过分依赖教师，导致学生的自主学习能力相对较差，无法锻炼学生的思维能力及创新能力等。因此，如何培养小学生数学自主学习能力成为小学数学教师的重要任务之一。本文将探讨激发学生自主学习的重要因素，并分析如何在教学过程中培养学生的自主学习能力。

一、 激发学生自主学习的重要因素

（一） 培养学生对数学的兴趣

首先，兴趣可以说是学生的学习动力，而且学生在对事物产生兴趣时大脑是处于最活跃的状态。想要培养学生的自主学习能力，首要工作就是培养学生对数学产生兴趣。传统的教学方法为什么已经无法满足现阶段的教学呢？……