郑洁

【摘    要】“得语文者得天下”“得阅读者得天下”这两个结论绝不是空穴来风，而是从最新的教育政策和近年来的语文考试发展趋势得来的。那么，如何让孩子们趁小的时候，记忆力好的时候，多读一些经典名著呢？本文就此展开探讨。

【关键词】兴趣  悦读  学以致用

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.10.102

本文从四个方面对如何让孩子们爱上阅读进行了阐述：一是巧妙利用校本教材《晨诵暮吟》，激发孩子们的阅读兴趣;二是从班级爱好阅读的优秀生入手，使其充分发挥领头雁的作用，从而带动全班同学逐步爱上阅读;三是为了将阅读从课内延伸到课外，给孩子们提供更为充分的阅读空间，“喜马拉雅”这个平台就在班级应运而生，为孩子们提供了一个更为广阔的阅读天地;四是读是为写服务，当孩子们的阅读量积累到一定程度，用起来自然就得心应手，也就自然而然的做到了读与写的過渡，阅读也就顺理成章地完成了它的终极目标。

世纪老人冰心说过，读书好，好读书，读好书，这的确是一句至理名言。因为一个人知识的积累和人生视野的拓展以及心灵和思想的成长，都离不开阅读，也只有通过阅读这些荟萃了人类智慧的各种读物，才能吸取生命成长所需要的营养。那么，怎样让孩子们喜欢上这些汇聚了人类智慧的读物呢？这里，我借用著名特级教师于永正老前辈的一句教育格言，“对于孩子们的学习来说，第一是兴趣，第二个是兴趣，第三还是兴趣，当孩子们兴味盎然地投入到学习中时，学习就变成了一种特殊的享受，变成了一种精神的需要。……