冯娟 杨松卫

摘 要 幼儿教育对于幼儿以后人生的发展有着非常重要的影响。为了能够让幼儿在这一时期得到更好的发展，我们应该对当前幼儿教育过程当中所存在的一些实际状况进行分析，从而培养幼儿良好的行为习惯，让幼儿得到全面发展。这样才能够实现幼儿教育的不断提升，本次笔者就当前幼儿教育过程中所存在的一些不足之处，进行有效分析，并提出一些个人见解。

关键词 幼儿教育;存在问题;相应策略

中图分类号：G12                                                        文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）12-0051-01

幼儿教育是儿童成长过程当中的基础教育。是整个教育的初始阶段。因此幼儿教育受到了社会的多方关注，幼儿教育作为整个教育过程中的重要组成部分。它对幼儿未来的成长和发展有着非常重要的作用和意义。幼儿教育是学生未来发展的基础条件，同样也是学校培育幼儿形成终身学习习惯的基础，因此幼儿教育显得尤为重要。

一、幼儿教育的意义

在学生的整个教育生涯当中，幼儿教育是非常重要的。对于幼儿来说，幼儿园是他们行为习惯养成的重要场所，好的幼儿教育给幼儿的成长有着密切联系，如果幼儿在幼儿园中没有养成良好的行为习惯，这将不利于幼儿以后的发展。如果幼儿在这一时期形成良好的行为习惯，对于幼儿未来的发展来说，是非常重要。对于幼儿来说良好的个人行为习惯能够帮助幼儿形成自身的价值观念和人生观。同样与幼儿的教学质量也有着直接联系，对于当前阶段的幼儿来说，幼儿园的教学质量直接关系到幼儿教育的成果。每一个幼儿如果形成了良好的行为习惯，那么他在未来的发展过程当中就会走的更远更高。

二、当前的幼儿园教育现状

（一）缺少核心教材

首先幼儿园中缺乏幼儿教育的核心课程，以及对幼儿的课程结构认知比较缺乏，这同样也是幼儿园管理过程当中的一大失误。由于幼儿课程体系建立存在较大问题，这是当前幼儿所面临的重要教育问题。

通过调查发现，大多数的幼儿园缺乏较好的管理经验，因此在课程选择方面也存在着目的不明确等现象。根据相关的调查显示，许多幼儿园选择的教学科目较多，但是在当前的改革环境下，他们将许多科目缩减。这种大缩大减的现象说明当前的幼儿教育一直处于不断探索的阶段。幼儿的专业课程和一些课时课程，在整个课程当中，整体所占比例呈现出逐渐递减的势头。这种状况对于当前的幼儿培养目标存在一定的局限性。幼儿园在对幼儿课程进行选择过程当中存在着比较多的盲目性，整个课程的结构一直处于探究阶段。

（二）幼儿教育过程当中，师资力量较为欠缺

就当前的幼儿教育来说，幼儿教育需要更为专业的人士参与。根据相关的统计显示，目前的幼儿教育教师的整体文化水平处于一个较低的水准，同时，其中也有很多幼儿教师是非专业人员，他们的专业整体水平明显处于一个较低的水准。由于整体师资力量的欠缺，使得许多幼儿园没有办学资格，因此这就使得许多幼儿在学习和生活当中没有形成良好的行为习惯。

（三）幼儿园欠缺办学资质

当前，我国大多数的幼儿园，教育机构都属于民办幼儿园范畴。有许多幼儿还没有达到适合入园年龄要求，就已进入幼儿园学习。大量的儿童流入到民办幼儿园当中，由于这些民办幼儿园缺乏办学资质，幼儿园的整体管理水平存在较大问题。教师整体水平以及幼儿园管理人员的整体水平，都达不到要求。这类幼儿园，由于缺乏办学资质，许多管理人员很难得到及时的培训，而幼儿园的管理人员很难得到很好的培训。因此幼儿在这样的幼儿园当中，很难得到全面发展，幼儿园的管理本身缺乏相应的专业标准要求，这就使得当前许多幼儿园的管理人员自身专业水平很难得到提升。由于幼儿园管理人员自身专业水平以及教学水准的欠缺，许多民办幼儿园的综合卫生许可并不明确，同时也不具备消毒设施，在这种状况下，使得我国的幼儿教育发展得不到有效增长。

三、解决我国当前幼儿教育问题的相应策略

从上面分析可以看出，当前的幼儿教育过程当中，存在着许多问题有待解决。首先，各级政府部门应该积极响应，并向我国各级政府公开承诺幼儿教育应该受到社会各界的监督，同时应将幼儿园的整体改革落到实处。其次，政府部门应该深刻认识到幼儿教育，对于我国整体教育的重要作用。应该为幼儿教育提供更健全的公共服务。尤其是对于幼儿教育的性质，以及幼儿教育的整体发展状况，从而制定相应的改革措施。再次，政府应该为幼儿教育事业培养更多的专业化人才，这样才能够使我国的幼儿教育整体水平得到提升。幼儿教育是我国教育的基础，也是幼儿身心发展的关键阶段，因此政府部门应高度重视幼儿教育。再者，幼儿园方面应该紧跟时代步伐，确立本园的教学核心，在实际教学过程当中，应将教学核心内容落到实处，同时也应注重幼儿园的师资队伍的建设，组织教师定期的参与幼儿教育相关的讲座和论坛，让所有的幼儿教师接触，当前最先进的幼儿教育策略。鼓励教师积极学习不断提升自身素养，为幼儿教育的整体改革增添自己的一份力量。

四、结语

总而言之，当前的幼儿教育所存在的问题主要在于学前教育管理方面的问题。幼儿园的整体管理工作，是幼儿教育发展的关键，每位幼儿教育的管理工作人员其自身发展与幼儿的整体素质提升有着密切联系。因此，幼兒园应该肩负起幼儿教育的重大责任，响应政府号召，适应社会需求，不断提升幼儿教育教学质量，使幼儿教育得到稳步发展。

参考文献：

[1]凌志华.浅谈当前幼儿教育中存在的问题及对策[J].教师，2012（3）：54.

[2]黄金豆.浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策[J].基础教育论坛，2015（27）.

[3]许连英.浅谈幼儿教育存在的问题及解决对策[J].考试周刊，2018（45）：192.