包婷婷

摘 要： 故事教学是幼儿园教学中重要的教学手段之一，其主要注重幼儿观察、思考和感悟能力的培养，帮助幼儿迅速积累词汇，从而有效提高幼儿的语言表达能力。大部分幼儿故事充满着奇幻的色彩，能使幼儿自由翱翔于童话世界中，有效激发幼儿的思维灵感，促进幼儿思维能力和想象力得到有效发展。本文着重分析故事教学如何促进幼儿语言能力的发展。

关键词： 故事教学 幼儿教育 语言能力培养

故事有着引人入胜的故事情节，是一种通过优美简练的语言、欢快洒脱的形象进行人物与事件描述的文学形式，能成功吸引幼儿的注意力，是深受幼儿喜爱的文学形式。通常一个经典的故事能够有效拓宽幼儿的知识面，对熏陶幼儿的情感和心灵，规范幼儿的行为和道德具有非常重要的作用。

一、激发幼儿兴趣，激活思维，培养幼儿阅读图画书的能力。

幼儿随着年龄的不断增长，好奇心会逐渐减弱，继而转化为观察与求职欲，对周遭事物开始感兴趣，这是幼儿学习的最佳动力。因此，充分利用童话故事创设良好的教学环境，是激发幼儿兴趣、满足幼儿好奇心的有效途径。兴趣是最好的老师，为了培养幼儿看图讲故事的兴趣，教师应在孩子还不能独立完成阅读之前与幼儿共同读书，并采用生动、活泼的语言引导学生，让每位幼儿跟随教师的讲述节奏边听便翻页。同时，这时教师应将注意力集中在幼儿身上，观察幼儿是否对故事内容感兴趣，并根据幼儿的认知能力合理调整讲解进程。……