王志强

摘  要：体育游戏在小学田径教学中的科学、合理地运用，有助于改善常规田径教学过于枯燥、乏味的问题，提高教学质量和教学成效。鉴于此，本文就针对体育游戏在小学田径教学中的应用进行了探讨。文章首先从教学准备、教学实施、教学结束等三个阶段入手阐述了体育游戏在小学田径教学中的应用方式，然后又进一步提出了重视游戏的教育性和体育性、安全性以及简易性等三点具体建议，以期能够借助体育游戏，打造魅力田径课堂。

关键词：体育游戏  田径教学  小学

中图分类号：G898                                   文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）07（a）-0125-02

体育游戏，是以“游戏”为组织方式，以体育学习或锻炼为基本内容，以学生身体健康发展或技能掌握为主要目的一种体育教学训练方式[1]。由于这种体育教学训练方式融合了游戏的因素，具有趣味性和娱乐性比较强的特点[2]，所以，如果能够在小学田径教学中加以科学、合理的运用，对改善常规田径教学过于枯燥、乏味的问题将会产生极大的助益。鉴于此，本文就针对体育游戏在小学田径教学中的应用进行了探讨，以期能够借助体育游戏，打造小学生感兴趣的魅力田径课堂。

1  体育游戏在小学田径教学中的应用方式

体育游戏在小学田径教学中的应用方式灵活而多样，根据小学田径教学的组织流程，可以将体育游戏在小学田径教学中的应用，概括总结为在教学准备阶段的应用，在教学实施阶段的应用以及在教学结束阶段的应用三个主要类别。……