小学体育课堂教学细节处理的有效方法例谈
2019-08-27李燕飞
读与写·教育教学版 2019年8期
李燕飞
摘 要:俗话说“细节决定成败。”在小学体育课堂教学过程中,教师对于课堂细节的处理直接反映出教师的教学水平、基本素质,细节处理的质量对于体育课堂教学的效果有着决定性有影响。笔者根据自己多年的教学经验,对体育教学中的细节处理方法进行了深入的分析与探究。
关键词:小学体育 细节处理 有效方法
中图分类号:G622 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2019)08-0178-01
小学体育课堂教学中存在着诸多的细节问题,这些问题虽然细小,但是对于教学的质量与效果却有着重要的作用与价值。作为一名合格的小学体育教师,应正确的认识到细节问题处理的重要性,善于捕捉与发现课堂教学中的细节问题,进行深入的分析与探究,采取有针对性的处理方法,强化对课堂教学细节的处理。细节与整体的关系密不可分,两者之间属于互相依赖、互相牵制的关系。体育教师课堂教学细节处理的方法在一定程度上反映了教师的实力与功力,体现了教师的睿智,不仅能够提高体育课堂教学的质量与效果,而且还能够保障学生的人身安全,在培养学生体育综合素养的同时,丰富学生的体育知识与技能。
1 加强体育课堂教学课前的细节处理
体育课在具有较强趣味性的同时,还存在一定的危险性,教师只有做好了课前的细节处理,才能够避免突出事件的发生。小学体育课堂教学不仅包括了理念教学内容,而且还包括了活动场地、各式各样的器材、教具等,这些对于小学生来说有着极大的吸引力。……
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