秦昕昕 刘建宝

摘 要：大数据给高校教务管理工作带来新的机遇和挑战，有效利用大数据提高教务管理工作效能，是高校教务工作者值得认真研究的课题。针对大数据时代高校教务管理面临的问题，文章从教务管理实现大数据化管理、提高高校教务工作者的大数据意识、高校各部门实现数据资源共享等方面，对大数据时代高校教务管理策略进行研究。

关键词：大数据时代;高校;教务管理;管理效率

中图分类号：G647;G473文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）19-0007-01

当前，高校教务管理方式已经不能适应学校教育发展要求。随着社会的发展和科技的进步，信息技术的应用越来越广泛。在大数据时代，作为创新人才培养基地的高校应该与时俱进，采用先进的教务管理方式进行管理，提高教务管理的效率和质量。本文从教务管理实现大数据化管理、提高高校教务工作者的大数据意识、高校各部门实现数据资源共享等方面，对大数据时代高校教务管理策略进行研究。

一、大数据时代高校教务管理面临的问题

首先，信息滞后不利于教务管理工作的开展。在信息化时代，高校教务工作者经常要处理较大数量的信息，而传统的教务管理系统无法承载海量的信息，处理起来也存在一定的偏差和滞后性。其次，教师队伍素质亟待提高。随着大数据时代的到来，教务工作对教师素质的要求越来越高。但部分教师仍然保持着固有的思维，缺乏“活到老，学到老”的意识，所掌握的知识技能逐渐落后，甚至在思维上落后于学生。……