刘敬美 刘忠波

摘 要：班级作为学校的基本组织，班级管理的好坏，对于学校的校风校貌有着重要的影响，关系到学校在社会中的整体形象。初中生正处于青春期叛逆的关键时期，思想丰富却不够成熟，给初中班主任的工作带来极大的挑战。班集体作为学生成长的重要环境，为学生创设一个良好的学习、成长环境，对于培养学生健全的人格、促进学生全面发展具有重要的作用。

关键词：初中;班主任;班级管理

班主任对一个班级的日常管理工作直接影响着一个班级的建设，对一个班级的班风及学生学习习惯的养成有着极为重要的作用。但是班主任不是万能的，不可能時刻都在班级内对学生加以监督。因此，在班级管理的过程中，我们要坚持将“有形的手”和“无形的手”相结合，运用多种方法，引导学生加强自我管理，进而实现有效的班级管理，达到事半功倍的效果。

一、创建人人遵守的班级管理制度

所谓无规矩不方圆，班级管理制度作为班级管理中这只“无形的手”，对于形成有效的班级管理至关重要。那么，作为初中班主任，根据学生所处的阶段，制定合适的班级制度使大家能够自觉遵守是班主任的首要工作。处于青春期的初中生具有明显的叛逆心理，对于他人的强制管束不以为然，因此在新学期的开始，我会组织一次有关班级制度的讨论班会。首先我先根据对班级整体情况的了解，制定出一套班级制度，拿出来与学生在班会上进行讨论，如果有学生认为制度不合理或者自己无法达到制度要求的，可以提出来我们大家一起商讨改进的办法。……