陈加秀

摘 要：以分析朗读在小学语文教学中的重要性为切入点，从以生为本，彰显学生主体地位;兴趣导入，激发学生朗读动机;明确目标，强化朗读教学效果几方面探讨如何在小学语文教学中发挥朗读教学的重要性，旨在为小学语文一线教师提供一定借鉴参考，促进学生朗读能力的培养与形成。

关键词：朗读;小学语文;课堂教学;重要性

《义务教育语文课程标准》中明确指出：“教师在阅读教学环节中要重视朗读训练，加强对学生朗读技巧、朗读兴趣、朗读能力的培养。”朗读是语文教学活动开展的环节之一，是学生与作品、作者进行交流对话的“桥梁”，只有通过交流才可以透彻理解语言文字的内涵与精髓，最大限度彰显语言文字的意义。对此，本文以朗读在小学语文教学中的重要性分析为题，对其相关内容作出简要分析与着重探讨。

一、朗读在小学语文教学中的重要性

朗读是小学语文教学的重要环节，是学生學好语文学科的关键途径，在语文课堂中具有极高的重要性。

1.朗读有利于培养学生语感，声情并茂地朗读可以帮助学生加深对文本内容的理解，在学生大脑系统中留下深刻印象。随着时间推移学生会逐步构建成完整且牢固的语言网络系统，在接受某个词汇、句子时可以对其做出正确分辨，这对学生语言文字感悟能力的提升有一定帮助。

2.朗读有利于提高学生审美鉴赏能力。《索溪峪的野》《匆匆》等课文具有意境深远……