姚文龙

摘 要：新课标要求高中政治教师在课堂教学中要注意培养学生的核心素养，就是要注意提高学生对所学知识的迁移和拓展能力，从具体实例谈谈基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向。

关键词：高中政治;核心素养;综合素质

随着素质教育的不断深入以及课程改革的实施，当前教育更加注重学生的全面发展，提高学生整体素质。学校教育不再是简单知识、技能的传播，而是为了培养社会发展所需要的新型人才。高中阶段的学习，是学生知识与能力，思维发展的关键期，这个阶段的政治课程有着重要的课程地位，对培养学生的核心素养有着极大的作用，因此高中政治老师在课堂教学中就需要注意调整自己的教学方式，进一步丰富自己的课堂教学手段，以进一步提高学生的核心素养。对于政治学科的学习来说，核心素养主要体现在学生能否具备正确的世界观和价值观，并且能运用写作价值观念指导自己的实践活动，是学生通过高中思想政治课的学习，获得具有学科特点的学业成就;是课程育人价值的集中体现，包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与等要素。高中阶段的政治学习对培养学生的学习兴趣，打好学生的学习基础，具有重要的作用，因此高中政治教师在课堂教学中就需要注重培养学生的核心素养。那么在具体的课堂教学实践中，高中政治教师应该如何更好地发展学生的核心素养呢？……