小学语文教学的情感教育及其实施问题分析
2019-08-13陈妙玲
新课程·上旬 2019年6期
关键词:语文教学
陈妙玲
摘 要:在当代教学的过程中,小学生学习语文的情感教育有着重要的意义。在小学课堂上语文占有着重要的地位,教师应当对语文这个科目挖掘出其特色,采用适当的策略和方法使学生投入情感教育模式中,让学生对于语文的学习有更深的理解。
关键词:语文教学;情感教育;策略方法
语文教学对于每一个学生以后的生活来说都有着很大的影响,而教师的情感教育在其中更是重中之重。所以,教师在日常教学中加入情感教学对于学生的学习是充满意义的,教师用更加生动的方式,例如图片、动画和文字会使学生对学习有更深刻的理解。
一、语文教学情感教育的影响
(一)提升思想表达能力
小学阶段,学生在身体心理处于没有成熟的阶段,对于新鲜事物有着强烈的好奇心,但是往往不能将自己的感受清楚顺利地表达出来,教师应当抓住学生好奇心强,更喜欢新鲜事物的这一特点,加强对学生的情感教育,让学生能够表达出内心的想法,长久以来学生会培养出自己的一套语言表达系统。
(二)培养学生双商
情商和智商二者缺一不可,小学阶段情商和智商处于一个高速的发展阶段,教师在课堂教学中影响着每一个孩子的身心发展,其中情感教育在其中发挥着重要的作用,学生会在老师的情感教育中逐渐建立起自己的人生观、价值观、道德观,以及对事物的判断能力和理解能力。在国外很多科学家做了实验,证实了人类情感的教育比起生冷的机械教育来说,情感教育对于学生未来的发展是好处极大的,人类情感教育的孩子日后都有较大的成就,机械教育则会导致部分学生的性格较为偏激。……
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