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小学语文作文分类指导教学的创新探讨

2019-08-13金盾

读与写·教育教学版 2019年7期
关键词:分类指导作文教学小学语文

金盾

摘  要:写作是语文教学的重要组成部分,可以提高学生文化素养,因此我们必须非常重视。从目前情况来看,传统方式逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际需求,要不断创新,才能取得更好效果。文章通过介绍作文分类指导教学的重要性,然后分析问题,最后提出具体策略,从而促进学生全面发展。

关键词:小学语文  作文教学  分类指导

中图分类号:G623.2         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)07-0136-01

1   引言

随着课改的不断深入,在现阶段的小学语文作文教学过程中,则要求教师能够结合时代发展特征,不断优化创新教学的理念,且能够有效突破一言堂,满堂灌的教学方式。通过分类指导教学,全面加强基础知识的教学,且能够吸引学生的注意力,使得学生能够参与到课堂当中,帮助学生养成良好的写作习惯,以此提高学生的写作水平。

2   小学语文作文分类指导教学的重要性

小学是受教育初级阶段,因此要对学生进行良好培养,他们才能树立起正确的人生价值观,为今后学习打下坚实的基础。以往教师采用一刀切模式,没有考虑到学生自身实际情况,所以最终效果不是很好。在一个班级里面,每个孩子的基本情况和学习能力都是存在差异的。在小学语文作文教学过程当中,通过分类指导教学,能够结合每一位学生的实际情况不断优化小学语文作文教学过程。通过分类指导教学,尊重学生的个体差异,让学生在自主探究合作学习的过程当中,以有效培养学生的发散性思维,增强学生的情感体验,进而提高学生的学习写作水平。……

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