摘 要：新课程教学改革理念下的政治课堂教学，要不断创新教学方法，提高学生学习效率的关键是充分激发学生的学习意识和兴趣，提高学生参与学习的积极性，促使他们主动获取知识和技能，掌握科学高效的学习方法，提高自身认知社会的能力。强化学生主体地位，营造自主学习的课堂氛围。本文从四个方面来论述提高初中《道德与法制》课堂效率的方法。

关键词：互动;兴趣;情感;探究;案例

新课程教学改革理念下的政治课堂教学，教学方法只能作为一种为教师培养学生的手段，提高学生学习效率的关键还是要充分激发学生的学习意识，提高学生参与学习的积极性，促使他们主动获取知识和技能，掌握科学高效的学习方法，提高自身认知社会的能力。因此，在初中道德与法治教学中必须要不断创新教学策略，发挥学生的主动性，从而提高教学效果。

一、

创新教学模式，激发学生主体学习兴趣

在日常教学中，课堂上应激发学生学习兴趣，使学生既能积极努力获得新知，又能提高自主学习的能力。所以，教师要创新教学模式，改变以往教师“独角戏”的课堂状态，立足于“互动课堂”的建立，以提升学生素质为目标，开展教学。传统教学中，多数教师只关注学生的考试成绩，从而地不停讲解课程，教材是中心，上面写了什么，就直接灌输给学生，这样虽然解决了考试成绩提高的问题，却也只是一种机械的状态，学生只知其然，不知其所以然。……