胡徐胜 纪萍

[摘    要] 充分发挥高校实验室作用，是大学生实现创新创业极为重要的途径。现阶段高校一般将实验室作为理论课程教学的补充，实验室发展得不到应有的重视。高校自身应该整合资源，建立健全各项制度，改变实验课程的“辅助”角色，部分实验课程可单独授课;以竞赛为抓手，激发学生参与竞赛和进行实验的热情;实行校企合作，结合企业需求进行实验教学改革。

[关键词] 高校实验室;创新创业;学科竞赛;校企合作

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 11. 097

[中图分类号]  G640    [文献标识码]  A      [文章编号]  1673 - 0194（2019）11- 0224- 02

0      前    言

社会服务、发展科技和人才培养是高校的三大基本职能。高校的实验室因其特殊性成为高校培养创新创业人才的主导力量。高校要想发展，必须重视产学研结合。

1      实验室是大学生创新创业的重要载体和方式

近年来，各级政府出台了各项指导性政策与制度，积极鼓励、大力提倡大学生开展创新创业活动;而高校实验室作为科研创造的最基层载体，理应发挥其独特的作用，并肩负责无旁贷的历史使命。

1.1   实验室是创新创业的基地

在具体的教学过程中，高等学校应将传统的教学理念、教学方法、教学手段与现代化教育技术的应用相结合以培养大学生创新意识和科研能力。以提高教学质量为目的，充实、完善和丰富课程的教学方法和手段在进行课程实验室建设过程中，都要有学生的参与，发挥大学参与的积极性。大学生要进行创新创业，需要提高动手能力，多参与实践。……