方利民

[摘    要] 合理运用虚拟仿真技术是提高中职电子教学效率以及教学效果的重要措施，实现了中职电子理论教学与实践教学的完美融合，有效提高了中职学生电子基础理论知识内在转化的成功率，对完善中职学生电子知识体系以及提高中职学生电子技术实践运用能力都产生了积极影响。文章介绍虚拟仿真技术的基本特点，在总结现阶段中职电子教学实际情况以及遵循中职电子教学客观规律的基础上，为充分发挥虚拟仿真技术对提高中职电子教学质量的促进作用提出合理化的建议。

[关键词] 虚拟仿真技术;中等职业院校;电子教学;应用;措施

doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 11. 093

[中图分类号]  G640    [文献标识码]  A      [文章编号]  1673 - 0194（2019）11- 0215- 02

0      前    言

社会主义市场经济体制的逐步完善以及人才市场供需关系的变化都促使中职院校加快改革创新教学模式以及调整教学目标的步伐，同时也对中职教师的专业素养以及综合能力提出了更高的要求与更为严格的考核力度，因此，中职教师只有不断完善自己的知识体系才能更好地满足中职学生对提高自身电子技术实践运用能力的基本要求，通过提高虚拟仿真技术在中职电子教学活动中的使用频率等方式来促进中职学生电子技术知识体系的完善以及电子技术操作能力的提升。

1      中职电子教学中使用虚拟仿真技术的重要性

1.1  有利于减轻中职电子技术任课教师的教学负担

虚拟仿真技术与中职电子技术教学活动都具有较强的实践性、模拟性等特点，在中职电子技术教学中合理使用虚拟仿真技术能够有效地提高中职电子技术课堂的实际教学效果，是实现中职电子技术教育事业持续发展的助推器。……