班会课在班级管理中的有效性探讨
2019-08-09关万伟
甘肃教育 2019年12期
关万伟
【关键词】 班级管理;班会课;意义;有效性;策略
【中图分类号】 G625.1
【文献标识码】 A
【文章编号】 1004—0463(2019)12—0032—01
班会课是学校教育活动的重要组成部分,是班级德育的主要载体和平台。一堂有效的班会课,能够让学生在参与的过程中得到学习和锻炼,提升整体素质,养成正确的价值观,对于学生们今后的学习和生活有着不可估量的影响。在社会发展日新月异的今天,班主任更是要不断更新理念,提高自身素质,与时俱进,上好每一节班会课,有效提升班级管理水平。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
一、班会课对班级管理的意义
在新的课程改革形势下,尊重学生、尊重学生的认知规律、尊重学生成长过程中的需求与体验,已是教育的主旋律。通过形式多样的班会课活动,能促使学生认识社会常识与道德规则的深刻内涵。因此,更新班级管理观念,探究适合当今素质教育要求的班会课活动,有效提高班级管理水平,是班主任的一个重要任务。
1. 班会课的有效开展有利于班集体的建设。定期开展班会课,可以加强班级学生的凝聚力,从而促进全班学生团结向上,同时也促进了师生互动,加深认识、增进感情,最终形成良好的师生关系。
2. 班会课的有效开展有助于提升学生的综合素质。丰富多彩的班会课冲破了书本、教室对学生的束缚,促使学生产生强烈的参与欲、表现欲,也是学生展现自身才华的最好舞台。班主任借助班会课为学生搭建这个舞台,学生在活动中提升了组织能力、审美能力和语言表达能力。……
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