董相鹏

【关键词】 物理教学;自主学习法;小组互助合作学习法;科学探究法

【中图分类号】 G633.7

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）12—0122—01

在初中物理教学过程中，要激发学生学习物理的兴趣，向学生传授知识， 使学生在课堂中准确顺利地把握住初中物理的教学重点和教学难点，理解掌握知识，并学会应用。养成物理思维，更重要的还要教给学生学习的方法。如何在初中教学中灵活合理有效运用多种多样的教学方法提高教学效率，下面结合实际情况——教材内容、学生实际水平及特点简单谈谈自己的一些体会。

一、采用自主学习法，使学生学会自学和思考

在初中物理教学中要合理安排，结合教学内容有效地训练学生的思考方法，从多方面进行引导学生自己总结和交流运用科学方法思考问题，让学生充分利用教学时间自主完成，真正学会自学，掌握基本的思考方法，增强学生自主学习的意识和能力，把学生培养成有主见、有思想的人。例如，对有的教学内容可采用以下处理方法：先有效利用黑板、投影仪等媒体出示教学目标，使学生明确;然后引导学生自读教材，解决问题，教师巡视、及时答疑辅差;最后共同交流学习结果。这样的自主学习具有明确的目标性，增强和发挥了学生自主学习能力、记忆能力、理解能力、抽象思维能力等。在这个过程中，要及时指导了解学生自学障碍，使优等生自主发展，并及时为学困生提供必要帮助，同时要根据学生学习情况及时调整后续教学目标和进程。……