文华

【关键词】 思政课;理念;实践活动;内容;调查研究

【中图分类号】 G633.2 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2019）12—0125—01

高中思想政治课程活动型课堂是指教师依据高中思想政治教育目标的要求，在开展教学时，对学生进行知、情、意、行诸方面的培育，从而使高中生成为具有高中思想政治核心素养的社会主义建设者，这是一种在课堂教学中注重师生双边活动的课堂教学模式。在新课改背景下，这种活动型的课堂模式，它有自己独特的优点。教学过程根据学生的心智发展特点，创设出适当的思想政治教育教学情境，让学生通过自主活动，进行有效参与阅读、讨论，通过具体操作来获得思想政治教育知识，提高思政综合素养，树立正确的价值观。在新课改背景下，要有效构建高中思想政治课程活动型课堂，提高活动型课堂教学的实效性。

一、高中政治教师必须转变教育理念，提升自身素质

活动型课堂不同于传统的课堂，它是一种全新的课堂教学理念和课堂教学实践，更是一种课堂教学艺术。活动型课堂教学的最大特点是倡导学科知识与生活实际相关联，以培养学生的学科核心素养为目标，因此，对教师的能力和素质都提出了很高的要求，这就要求在思政教学时，教师一定要转变教学观念，提升自身的业务能力和素养。

影响教师课堂教学观念的因素有内源性因素和外源性因素两种，教师自身专业素养属于内源性因素，学校体制属于外源性因素，引导教师课堂教学观念的转变需要两个因素的合力作用。……