张小娟

【摘要】随着教学改革的不断深入，小学数学课堂教学中，核心素养的培养更加重要.小学数学教师不但需要传授学生基础数学知识，同时需要借助新的课堂教学方式，加强学生核心素养的培养，提高学生的综合能力和综合素质.因此，小学数学课堂教学活动中，需要教师、家长和学生的共同努力，实现核心素养和课堂教学的融合，加强学生核心素养培养.本文结合小学数学核心素养提出几点有效的培养策略.

【关键词】小学数学;核心素养;培养策略

数学作为一门工具性和实践性的学科，对小学生的学习和未来有着重要的意义.小学数学的学习能够实现学生的全面发展，提高学生的数学学习能力.在小学数学课堂教学中，加强学生核心素养的培养，有利于学生数学问题解决能力的提高，培养学生数学思维.因此，作为小学数学教师，应当根据数学教学内容，结合学生的实际情况，优化课堂教学设计，加强学生核心素养培养，构建高效数学课堂，实现学生的全面发展.

一、结合学生实际，培养学生核心素养

小学阶段的教学中，通过数学学习培养学生的发散思维，引导学生独立思考和解决问题，培养学生个性思维.在数学课堂教学中，教师除了传授学生基本知识外，同时引导学生掌握解题技巧，提高学生课堂学习效率，完成课堂学习任务.因此，数学教师应当结合学生的生活实际，引导学生解决数学问题.例如，江苏凤凰教育出版社小学数学一年级下册“认识人民币”的教学中，教师可以根据生活中常见的购物情境开展课堂教学，引导学生想一下在货架上有什么样的商品呢？……