摘要：人的自由而全面发展是人类发展的理想状态，个人发展、全面发展、自由发展共同构成了其科学的思想内涵。教育是培养人的事业，必须以人的自由而全面发展为导向。创新创业教育作为一种新的教育理念和模式，是对传统教育的反思和矫正，在现阶段具有引领教育改革、推动创新创业、提升学生能力的功能。中国特色社会主义进入新时代，为人的自由而全面发展提供了更好的条件。创新创业教育要发挥其功能，坚持正确的价值取向，将提升个人和服务社会有机统一起来，构建终身学习教育体系，促進人的自由而全面发展。

关键词：创新创业教育;人的自由而全面发展;功能定位;价值取向

基金项目：全国教育科学“十三五”规划重点项目“中韩高校创业教育比较研究”（DIA180387）

中图分类号：B038    文献标识码：A    文章编号：1003-854X（2019）06-0046-05

随着建设创新型国家战略的实施，创新创业教育作为一种新型教育理念与模式受到国家高度重视。2010年，教育部出台《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》，在官方层面正式采用了“创新创业教育”的表达，成为我国第一个推进创新创业教育的全局性、纲领性文件;2015年，国务院办公厅颁行《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，将在高校普及创新创业教育确立为国家长期政策导向①。目前，创新创业教育已成为我国高等教育改革的重要内容，取得了初步成效，创新创业教育成为全社会广泛关注的重要议题和重大工程。……