覃彩丝

摘要：在农村，教师资源匮乏，一个教师可能要同时管理好几个班级，对于这种教师少学生多的情况，也就导致了教师的工作量大，以至于不能兼顾所有学生，致使出现了很多关于班级管理的问题，而农村学校班级管理的不足其根本原因还是由于农村家庭教育的不足，学生的自我教育能力和管理能力不够，教师在管理过程中也没有以学生为主体，在班级管理中，民主化的缺失、评价制度的不完善、班主任的素养能力不够等因素都是导致农村班级管理出现问题的主体原因，本文主要从农村学校班级的管理中存在的问题以及找出相关的解决方法等方面来帮助教师的教学，促进教师的专业化素养，树立学生正确的价值观，以此达到班级管理的和谐。

关键词：农村;学校;班级管理;存在问题;对策

农村学校班级的管理是否有效，直接影响到基础教育的改革与发展，而农村教育是基础教育的最薄弱环节，在一定程度上，农村教育的发展不完善将直接影响到整个国家的基础教育改革，与城市学校班级管理不同的是，农村环境的影响导致农村学校班级管理的特殊性，在管理的难度一般也比城市要大得多。因此要改善农村学校班级管理，就必须要从现实的情况出发，发现其中存在的问题，找出原因并提供解决方法，提升农村学班级管理的水平。

1 农村初中班级管理的意义

1.1 弥补因家庭教育不足的缺陷

在农村地区，由……