屈鹂 马仲科

摘 要：就目前情况来看，语文阅读作为一项可以促进学生综合发展的科目，具有很强的实用性，在学生的学习生活中起到了至关重要的作用。不过与其他科目相比，小学语文阅读更注重于培养学生的外在表现力，然后通过口语能力的培养来促进学生各个方面的有利发展。这就要求教师在小学语文阅读教学中切实提高对口语交际能力培养的重视。本文从实际情况出发，通过研究小学语文教学中学生口语交际能力的现状，提出提高学生口语交际能力的策略。

关键词：小学语文;阅读教学;口语交际能力

中图分类号：G62          文献标识码：A

文章编号：1673-9132（2019）24-0130-01

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.24.123

从实际情况来看，小学生的思维能力还没有得到强有力的开发。在这个阶段，他们的自主学习能力与初中生还有着很大的差距，这也就是为什么小学生的成绩普遍差距较小的原因。

一、小学语文中口语交际能力培养的重要性

（一）促进综合素质

在传统教学模式中，教师一味地对学生进行知识的灌输，而忽略了学生口语能力的表达，而学生在一味地接受知识的情况下，会渐渐地对学习产生反感的情绪。在枯燥的课本知识的学习中加入实践能力的训练，可以极大地促进学生的学习兴趣。对小学生口语交际能力的培养可以使其他各个器官有机结合，在多次反复的练习中，不仅提高了表达能力，还提升了逻辑能力，促进智力和表现力的发展，使学生在日后的学习生活中游刃有余。……